Dalla Prefazione del Libro ...

Questo libro e destinato a essere usato sia a casa sia a scuola. Per tradizione a scuola si e sempre posto l'accento sul pensiero verticale (logico), che e efficace ma incompleto. Questo tipo selettivo di pensiero deve essere integrato con le qualità produttive del pensiero creativo. Tale integrazione comincia a verificarsi in qualche scuola ma anche in questi rari casi la creatività viene di solito trattata soltanto alla stregua di qualcosa di desiderabile, semmai realizzabile tramite vaghe esortazioni. Non esiste alcuna procedura pratica preordinata per conseguirla.

Questo libro ha per oggetto il pensiero laterale, che e il processo d'uso delle informazioni per conseguire la creatività e la ristrutturazione intuitiva. Il pensiero laterale può venire appreso, praticato e utilizzato. E cioè possibile acquisire delle abilita in questo campo come e possibile acquisirle nel campo della matematica.

Il libro dovrebbe servire agli insegnanti che sono alla ricerca di un metodo pratico per servirsi di questo tipo di pensiero la cui importanza continua a crescere. Questo libro offre delle occasioni per praticare il pensiero laterale e anche una spiegazione dei processi che vi sono implicati. L'insegnante può servirsi di questo libro sia a proprio vantaggio sia, meglio ancora, quale base per il lavoro in classe.

Poiché per l'introduzione generalizzata della creatività pratica nell'istruzione scolastica occorrerà un certo tempo, i genitori potrebbero fare a meno di attendere quest'evento e preferire l'integrazione dell'insegnamento scolastico con l'introduzione del pensiero laterale nell'istruzione casalinga.

Va inoltre rilevato che non esiste antagonismo fra i due tipi di pensiero: entrambi sono necessari. Il pensiero verticale e immensamente fecondo ma occorre accrescerne l'utilità aggiungendovi creatività e attenuandone la rigidità. Verrà il giorno in cui questa integrazione troverà compimento nella scuola ma fino ad allora può rivelarsi necessaria la pratica domestica.

Questo libro non e destinato a essere letto tutto d 'un fiato, va invece assimilato lentamente, per mesi o anche per anni. Per questa ragione molti principi vengono ripetuti di tanto in tanto lungo il testo allo scopo di dare uniti al soggetto ed evitare la sua frammentazione in tecniche pure e semplici. E importante ricordare a chi usa il libro che la pratica e di gran lunga più importante della comprensione del processo.

Dalla Quarta di Copertina...

Se si affronta un problema con il metodo razionale del pensiero si ottengono dei risultati logicamente corretti ma che, proprio per questo, sono già implicitamente compresi nell'esposizione del problema stesso. Quando si richiede invece una soluzione veramente diversa e innovativa si deve stravolgere il problema, partire dal punto più lontano possibile, ribaltare i dati, mescolare le ipotesi, negare certe sicurezze e addirittura affidarsi ad associazioni di idee del tutto casuali. Il libro è un vero e proprio manuale di pratica dell'invenzione e della fantasia.

Ogni capitolo inquadra un particolare aspetto del pensiero creativo e ne sviluppa le molteplici  sfaccettature procedendo per temi e argomenti che al primo momento possono sembrare slegati ma che via via si armonizzano in un godibilissimo trattato per nulla cattedratico anche se sarebbe auspicabile che venisse utilizzato nelle scuole.

EDWARD DE BONO ha studiato psicologia e medicina. Lavora come consulente per le più grandi aziende multinazionali. Tra i suoi numerosi libri, tradotti in 37 lingue, sono ora presenti in questa collana: Il pensiero laterale (50.000 copie in Superbur Saggi) e Sei cappelli per pensare (7 edizioni in Superbur Saggi).

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